Mục tiêu là xác định những nhu cầu cho các nghiên cứu và công việc có thể quan trọng hơn trong tương lai. Tôi tham khảo ở phần cuối để biết các nguồn thông tin và phương pháp lập danh sách. Tổng cộng, hơn năm mươi mà có lẽ các trường đại học và trung tâm đào tạo của chúng ta nên xem xét nghiêm túc: Công việc hoặc kỹ năng có tương lai: I.
Thể LoạI Giáo dục
Mục tiêu là xác định những nhu cầu cho các nghiên cứu và công việc có thể quan trọng hơn trong tương lai. Tôi tham khảo ở phần cuối để biết các nguồn thông tin và phương pháp lập danh sách. Tổng cộng, hơn năm mươi mà có lẽ các trường đại học và trung tâm đào tạo của chúng ta nên xem xét nghiêm túc: Công việc hoặc kỹ năng có tương lai: I.
Rõ ràng là các trường đại học phải thoát ra khỏi vùng an toàn của họ và đối mặt với những thay đổi. Tuy nhiên, việc tìm kiếm hoặc đoán tương lai của trường đại học là khá khó khăn và gần như liều lĩnh. trong đó chúng tôi đã thảo luận về loại vấn đề này với nhiều chuyên gia. Các giải thích trước đây A) Không phải điều gì là cần thiết, cũng không phải điều gì có thể xảy ra, cũng không phải điều gì là đúng về mặt chính trị.
Trường đại học đổi mới: Hiệu trưởng trường đại học nghĩ gì về sự thay đổi trong giáo dục đại học Hoa Kỳ Những thay đổi mang tính tiến hóa đã nhường chỗ cho những thay đổi mang tính đột phá trong những năm gần đây. Các Thủ tướng / Hiệu trưởng của các trường đại học Hoa Kỳ nghĩ gì về tương lai của giáo dục đại học? Một báo cáo "Trường đại học đổi mới: Hiệu trưởng trường đại học nghĩ gì về sự thay đổi trong giáo dục đại học Hoa Kỳ" (truy cập), Cuộc khảo sát cố gắng làm sáng tỏ chủ đề được quan tâm nhiều nhất vào lúc này: Hướng của những thay đổi mà giáo dục đại học nên thực hiện ở các bang United hiện tại.